{"id":27269,"date":"2026-10-10T09:02:21","date_gmt":"2026-10-10T15:02:21","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/?p=27269"},"modified":"2026-10-12T09:06:00","modified_gmt":"2026-10-12T15:06:00","slug":"uaslp-abre-espacio-a-peliculas-accesibles-para-personas-con-discapacidad-visual-y-auditiva-en-su-9o-festival-de-cine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/arteycultura\/uaslp-abre-espacio-a-peliculas-accesibles-para-personas-con-discapacidad-visual-y-auditiva-en-su-9o-festival-de-cine\/","title":{"rendered":"UASLP abre espacio a pel\u00edculas accesibles para personas con discapacidad visual y auditiva en su 9\u00ba. Festival de Cine"},"content":{"rendered":"\n

El 9.\u00ba Festival de Cine de la Universidad Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed <\/a>(UASLP) abri\u00f3 la pantalla a personas con discapacidad visual y auditiva con una funci\u00f3n accesible de \u201cVeneno para las hadas\u201d, del director Carlos Enrique Taboada, adaptada por el colectivo Cine para Imaginar.<\/p>\n\n\n\n

La proyecci\u00f3n se realiz\u00f3 en el foro al aire libre del Museo Universitario (MUNI), con audio descripci\u00f3n, interpretaci\u00f3n en Lengua de Se\u00f1as Mexicana (LSM) y subt\u00edtulos, como parte del trabajo que el colectivo desarrolla desde hace una d\u00e9cada para ampliar el acceso al cine de las personas con discapacidad sensorial. De igual manera, como parte de las \u201cMa\u00f1anas creativas\u201d, se llevaron a cabo sesiones l\u00fadicas y de sensibilizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto naci\u00f3 en Puebla por iniciativa de Jorge Lanzagorta, una persona con discapacidad visual que identific\u00f3 las dificultades para seguir una pel\u00edcula sin informaci\u00f3n sobre lo que ocurre m\u00e1s all\u00e1 de los di\u00e1logos. Lucero \u00c1valos Mart\u00ednez, tambi\u00e9n con discapacidad visual y responsable de audiodescripci\u00f3n, explic\u00f3 que esta herramienta permite conocer acciones, gestos y movimientos mediante una narraci\u00f3n que se incorpora en los espacios entre di\u00e1logos, sin alterar el ritmo de la obra.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa adaptaci\u00f3n requiere revisar la cinta, seleccionar los elementos visuales indispensables, elaborar un guion, medir los tiempos y sincronizar la narraci\u00f3n con el sonido\u201d, explic\u00f3. En el caso de las personas sordas, el proceso incluye traducir los contenidos a LSM, asignar personajes y grabar las interpretaciones.<\/p>\n\n\n\n

Edgar Omar Hern\u00e1ndez Silva, mediador cultural y ling\u00fc\u00edstico del colectivo, record\u00f3 que durante su infancia pod\u00eda observar las animaciones, pero no siempre comprend\u00eda las historias. Aunque los subt\u00edtulos le permitieron acceder a parte de la informaci\u00f3n, consider\u00f3 que no son suficientes para toda la comunidad sorda.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa accesibilidad real en las pel\u00edculas es a trav\u00e9s de la lengua de se\u00f1as, que es la lengua natural de las personas sordas y que les puede permitir acceder a la informaci\u00f3n, acceder en este caso al contenido cultural de las pel\u00edculas\u201d, expres\u00f3 a trav\u00e9s del int\u00e9rprete Daniel D\u00edaz Vargas.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Dana Albicker Mendiola, responsable de producci\u00f3n e investigaci\u00f3n, se\u00f1al\u00f3 que el desconocimiento sobre las necesidades de estas audiencias, la falta de recursos y la resistencia de algunos sectores de la industria dificultan la producci\u00f3n de m\u00e1s pel\u00edculas accesibles.<\/p>\n\n\n\n

El colectivo estima que una adaptaci\u00f3n en condiciones industriales puede costar alrededor de 100 mil pesos. Con presupuestos limitados y apoyo de fondos p\u00fablicos, realiza entre seis y diez adaptaciones al a\u00f1o, principalmente de pel\u00edculas mexicanas de distintos g\u00e9neros y tem\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n

Albicker consider\u00f3 necesario establecer obligaciones concretas en la legislaci\u00f3n cinematogr\u00e1fica, pues, aunque existen disposiciones relacionadas con el subtitulado, la audiodescripci\u00f3n y la interpretaci\u00f3n en LSM siguen teniendo una presencia limitada. \u201cSe sigue viendo como un extra de las pel\u00edculas, m\u00e1s no como un derecho que tienen todas las personas a acceder al cine, al arte, a la cultura\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La accesibilidad, a\u00f1adi\u00f3, debe considerarse desde la producci\u00f3n y distribuci\u00f3n, no solo cuando una pel\u00edcula est\u00e1 terminada.<\/p>\n\n\n\n

Para Cine para Imaginar, participar en festivales cinematogr\u00e1ficos, como el de la UASLP, permite mostrar que existen alternativas para acercar las pel\u00edculas a p\u00fablicos con distintas formas de percibir y comprender las historias. Sus integrantes han llevado funciones a diferentes estados del pa\u00eds y compartido su experiencia en espacios internacionales.<\/p>\n\n\n\n

La participaci\u00f3n en el Festival de Cine UASLP permiti\u00f3 exhibir una pel\u00edcula accesible y visibilizar el trabajo especializado que requiere su adaptaci\u00f3n. El desaf\u00edo, coincidieron, es que estas funciones dejen de ser excepcionales y que el acceso al cine y a la cultura no dependa de las capacidades sensoriales de cada persona.<\/p>\n\n\n\n

Paola Mu\u00f1oz<\/em><\/p>\n\n\n

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