{"id":27086,"date":"2026-09-30T10:54:09","date_gmt":"2026-09-30T16:54:09","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/?p=27086"},"modified":"2026-10-01T10:56:07","modified_gmt":"2026-10-01T16:56:07","slug":"estudiante-gana-hackathon-de-datos-astronomicos-con-inteligencia-artificial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/orgullouaslp\/estudiante-gana-hackathon-de-datos-astronomicos-con-inteligencia-artificial\/","title":{"rendered":"Estudiante gana hackathon de datos astron\u00f3micos con inteligencia artificial"},"content":{"rendered":"\n

El inter\u00e9s por combinar la inteligencia artificial con la astronom\u00eda llev\u00f3 a Ernesto Vizca\u00edno Alvarado, estudiante de noveno semestre de Ingenier\u00eda en Sistemas Inteligentes de la Facultad de Ingenier\u00eda<\/a> de la Universidad Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed (UASLP), a obtener el primer lugar en el hackathon \u201cClasificaci\u00f3n de series de tiempo con aplicaci\u00f3n a datos astron\u00f3micos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La competencia se desarroll\u00f3 durante dos d\u00edas y estuvo dividida en tres fases: b\u00e1sica, intermedia y avanzada. El estudiante particip\u00f3 en todas ellas y enfrent\u00f3 el reto de utilizar inteligencia artificial para analizar y clasificar curvas de luz, representaciones que permiten observar c\u00f3mo cambia el brillo de un objeto astron\u00f3mico a lo largo del tiempo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cFue el primer hackathon en la que particip\u00e9, entonces estuvieron los nervios, la emoci\u00f3n y el tiempo, que fue algo muy importante para m\u00ed\u201d, comparti\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Uno de los mayores desaf\u00edos se present\u00f3 en la etapa avanzada, en la que los participantes trabajaron con m\u00e1s de cinco millones de objetos astron\u00f3micos sin clasificar. A diferencia de las primeras fases, no contaban con ejemplos previamente identificados para validar sus resultados, por lo que Vizca\u00edno Alvarado recurri\u00f3 a una metodolog\u00eda cient\u00edfica basada en la morfolog\u00eda de los objetos para desarrollar su propuesta.<\/p>\n\n\n\n

En las dos primeras fases obtuvo clasificadores con una precisi\u00f3n superior al 99 por ciento, resultado que le permiti\u00f3 avanzar hasta la etapa final. La evaluaci\u00f3n consider\u00f3 tanto los resultados como la metodolog\u00eda empleada, mediante reportes en los que los participantes deb\u00edan explicar los datos utilizados, los algoritmos de inteligencia artificial y el procedimiento seguido.<\/p>\n\n\n\n

El estudiante conoci\u00f3 la convocatoria a trav\u00e9s del Club de Astroinform\u00e1tica de la UASLP, espacio que le ha permitido complementar su formaci\u00f3n acad\u00e9mica y acercarse a especialistas de distintas instituciones.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstos clubes te permiten no s\u00f3lo quedarte en lo que ves en las clases, sino aplicar todo ese conocimiento de los semestres a problemas reales con otras personas que son de otras \u00e1reas\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Como parte del premio por obtener el primer lugar, Vizca\u00edno Alvarado viaj\u00f3 a C\u00f3rdoba, Argentina, para participar durante una semana en el evento CARLA 2026 (Latin America High Performance Computing Conference), que se llev\u00f3 a cabo del 21 al 25 de septiembre, relacionado con computaci\u00f3n de alto rendimiento, donde podr\u00e1 profundizar en inteligencia artificial, algoritmos y procesamiento de grandes vol\u00famenes de informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Actualmente, el estudiante colabora con acad\u00e9micos del \u00e1rea de Astroinform\u00e1tica en el estudio de las llamadas estrellas variables peri\u00f3dicas, cuya luminosidad cambia de manera regular y que pueden clasificarse en diferentes categor\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

Su trabajo consiste en analizar la informaci\u00f3n generada por los observatorios para identificar estos objetos y facilitar su clasificaci\u00f3n, una tarea que cobra relevancia ante el creciente volumen de informaci\u00f3n astron\u00f3mica disponible.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, invit\u00f3 a otros estudiantes, particularmente de las ciencias de la computaci\u00f3n, a acercarse a los clubes universitarios, participar en convocatorias y buscar espacios que les permitan llevar los conocimientos adquiridos en las aulas a nuevos retos acad\u00e9micos y cient\u00edficos.<\/p>\n\n\n\n

Paola Mu\u00f1oz\u00a0<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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