{"id":25637,"date":"2026-06-19T14:34:41","date_gmt":"2026-06-19T20:34:41","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/?p=25637"},"modified":"2026-06-19T14:35:26","modified_gmt":"2026-06-19T20:35:26","slug":"infancias-descubren-su-vocacion-cientifica-a-traves-de-la-ruta-de-la-ciencia-de-la-uaslp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/comunidad\/infancias-descubren-su-vocacion-cientifica-a-traves-de-la-ruta-de-la-ciencia-de-la-uaslp\/","title":{"rendered":"Infancias descubren su vocaci\u00f3n cient\u00edfica a trav\u00e9s de la Ruta de la Ciencia de la UASLP"},"content":{"rendered":"\n

La Facultad de Estudios Profesionales Zona Huasteca<\/a> (FEPZH) de la Universidad Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed (UASLP) concluy\u00f3 la primera etapa del programa Ruta de la Ciencia y Tecnolog\u00edas para Infancias con Aptitudes Sobresalientes, una iniciativa desarrollada en coordinaci\u00f3n con la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional (UPN) que permiti\u00f3 acercar a 26 ni\u00f1as y ni\u00f1os de Ciudad Valles al trabajo cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico mediante actividades acad\u00e9micas y pr\u00e1cticas de laboratorio. El proyecto inici\u00f3 en noviembre de 2025 y finaliz\u00f3 en junio de este a\u00f1o, con el prop\u00f3sito de fortalecer el talento de estudiantes con capacidades sobresalientes.<\/p>\n\n\n\n

La doctora Candy Carranza \u00c1lvarez, profesora investigadora y responsable del Laboratorio de Investigaci\u00f3n en Ciencias Ambientales de la FEPZH, explic\u00f3 que el programa fue dise\u00f1ado como una estrategia de enriquecimiento educativo para estudiantes con un alto potencial acad\u00e9mico. “Aprovechamos los viernes de consejo t\u00e9cnico para que, en lugar de quedarse en casa, acudieran a la universidad a tomar una clase y despu\u00e9s realizaran pr\u00e1cticas de laboratorio. Este programa les brind\u00f3 la oportunidad de desarrollar su potencial mediante actividades cient\u00edficas, tecnol\u00f3gicas y de innovaci\u00f3n”, coment\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La investigadora destac\u00f3 que la experiencia tambi\u00e9n represent\u00f3 un aprendizaje para el personal acad\u00e9mico, ya que fue necesario capacitarse para atender las necesidades de este grupo de estudiantes, cuyas edades oscilan entre los siete y los doce a\u00f1os. “Son ni\u00f1os que preguntan mucho, cuestionan mucho. Hicieron debates sobre qu\u00edmica, el origen del mundo, los alimentos y las reacciones qu\u00edmicas. Incluso preguntan m\u00e1s que muchos estudiantes universitarios”, expres\u00f3, al se\u00f1alar que el entusiasmo y la curiosidad de los participantes fueron una constante durante las seis sesiones del programa.<\/p>\n\n\n\n

La doctora Carranza \u00c1lvarez inform\u00f3 que el programa fue gratuito y cont\u00f3 con el apoyo de estudiantes de servicio social, alumnos de posgrado y personal universitario. Adem\u00e1s, adelant\u00f3 que la clausura contempla la entrega de reconocimientos a quienes concluyeron satisfactoriamente las actividades, mientras que especialistas de la UPN realizar\u00e1n una evaluaci\u00f3n para medir el impacto del proyecto en el desarrollo de las habilidades de los participantes.<\/p>\n\n\n\n

La acad\u00e9mica se\u00f1al\u00f3 que, de manera preliminar, los resultados han sido alentadores, pues varios de los ni\u00f1os manifestaron inter\u00e9s por estudiar carreras relacionadas con la ciencia, despu\u00e9s de conocer \u00e1reas como la qu\u00edmica y la bioqu\u00edmica. “Hay ni\u00f1os que al inicio no sab\u00edan qu\u00e9 quer\u00edan estudiar y ahora dicen que quieren ser cient\u00edficos o qu\u00edmicos. Creemos que el programa realmente tuvo una influencia importante”, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n comparti\u00f3 que madres y padres de familia expresaron su agradecimiento por la oportunidad brindada por la universidad, especialmente quienes nunca imaginaron que sus hijos podr\u00edan asistir a clases universitarias a tan temprana edad.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, la doctora Carranza \u00c1lvarez asegur\u00f3 que la experiencia fortaleci\u00f3 el talento infantil y permiti\u00f3 ofrecer un espacio donde las y los participantes pudieron desarrollar libremente su curiosidad. “Lo que nos planteamos al inicio, despertar vocaciones cient\u00edficas, se logr\u00f3. Aqu\u00ed se sintieron entendidos, comprendidos e importantes”, afirm\u00f3. A\u00f1adi\u00f3 que ya se trabaja en una segunda etapa del programa, la cual iniciar\u00e1 en septiembre con una nueva selecci\u00f3n de estudiantes de Ciudad Valles, con la expectativa de ampliar el alcance de esta iniciativa.<\/p>\n\n\n

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