{"id":25168,"date":"2026-05-22T14:17:27","date_gmt":"2026-05-22T20:17:27","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/?p=25168"},"modified":"2026-05-22T14:17:55","modified_gmt":"2026-05-22T20:17:55","slug":"cientificas-y-estudiantes-visibilizan-retos-de-las-mujeres-en-matematicas-y-fisica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/mujeres-uaslp\/cientificas-y-estudiantes-visibilizan-retos-de-las-mujeres-en-matematicas-y-fisica\/","title":{"rendered":"Cient\u00edficas y estudiantes visibilizan retos de las mujeres en matem\u00e1ticas y f\u00edsica"},"content":{"rendered":"\n

Las dificultades que enfrentan las mujeres en las ciencias exactas, particularmente en el \u00e1mbito de las matem\u00e1ticas y la f\u00edsica, siguen presentes pese a los avances alcanzados en los \u00faltimos a\u00f1os, coincidieron acad\u00e9micas, investigadoras y estudiantes durante la mesa redonda organizada en el Instituto de F\u00edsica<\/a> de la Universidad Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed (UASLP), en el marco del D\u00eda Internacional de la Mujer en las Matem\u00e1ticas. El encuentro reuni\u00f3 a especialistas y j\u00f3venes universitarias con distintas trayectorias acad\u00e9micas, quienes compartieron experiencias sobre los obst\u00e1culos que a\u00fan persisten para las cient\u00edficas dentro y fuera de las aulas.<\/p>\n\n\n\n

En el panel participaron la doctora Karla Flores Zarur; la maestra Magdalena Hern\u00e1ndez Gonz\u00e1lez; la estudiante de doctorado Irma Le\u00f3n Torres; la doctora Mar\u00eda del Carmen Rodr\u00edguez Vallarte; la doctora Stephani Esmeralda Vel\u00e1zquez P\u00e9rez; la estudiante de licenciatura Daniela Zaragoza Tafoya, y la doctora Andrea Arlette Espa\u00f1a, quienes coincidieron en la necesidad de abrir m\u00e1s espacios de acompa\u00f1amiento, reconocimiento y visibilizaci\u00f3n para las mujeres dedicadas a la investigaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

Durante la conversaci\u00f3n se habl\u00f3 de c\u00f3mo muchas mujeres descubren su vocaci\u00f3n cient\u00edfica en contextos donde las matem\u00e1ticas a\u00fan son vistas como un \u00e1rea inaccesible o poco comprendida. \u201cLa matem\u00e1tica no se entiende a nivel social, no se sabe realmente para qu\u00e9 sirve\u201d, se coment\u00f3 en la mesa, al se\u00f1alar que gran parte de las estudiantes llegan a la carrera sin imaginar el verdadero alcance de esta disciplina. Tambi\u00e9n destacaron que el inter\u00e9s por la ciencia suele surgir desde la curiosidad, pero que pocas veces existen referentes cercanos que permitan visualizar una trayectoria profesional dentro de estos campos.<\/p>\n\n\n\n

Las participantes tambi\u00e9n reflexionaron sobre los retos personales y acad\u00e9micos que implica mantenerse dentro de una carrera cient\u00edfica. La necesidad de trabajar mientras se estudia, salir de casa a temprana edad, enfrentar cambios de ciudad o asumir responsabilidades familiares fueron algunas de las experiencias compartidas. \u201cEl \u00e9xito implica esfuerzo, incluso cuando haces algo que amas\u201d, se expres\u00f3 durante el di\u00e1logo, en el que adem\u00e1s se subray\u00f3 que muchas estudiantes enfrentan desaf\u00edos adicionales como el acoso, la exclusi\u00f3n o la falta de espacios seguros dentro de ciertos entornos acad\u00e9micos.<\/p>\n\n\n\n

Uno de los temas que gener\u00f3 mayor reflexi\u00f3n fue la maternidad y la carga de responsabilidades dom\u00e9sticas que todav\u00eda recae de manera desigual sobre las mujeres dedicadas a la investigaci\u00f3n. Las panelistas coincidieron en que el sistema acad\u00e9mico contin\u00faa dise\u00f1ado bajo din\u00e1micas que pocas veces consideran la vida personal o familiar de las cient\u00edficas. \u201cEs muy importante contar con redes de apoyo\u201d, se\u00f1alaron, al reconocer que el acompa\u00f1amiento familiar, institucional y entre colegas resulta fundamental para que m\u00e1s mujeres puedan desarrollarse profesionalmente sin abandonar otros aspectos de su vida.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, las participantes hicieron un llamado a fortalecer la presencia femenina en las ciencias y a generar comunidades m\u00e1s incluyentes dentro de las universidades y centros de investigaci\u00f3n. Tambi\u00e9n destacaron la importancia de que las nuevas generaciones encuentren modelos a seguir y espacios donde puedan sentirse acompa\u00f1adas. \u201cQueremos que las estudiantes tengan lugares seguros para estudiar y desarrollarse\u201d, afirmaron durante la mesa, en la que se insisti\u00f3 en que visibilizar el trabajo de las mujeres cient\u00edficas sigue siendo una tarea indispensable para avanzar hacia una ciencia m\u00e1s equitativa.<\/p>\n\n\n\n

Hugo Laussin<\/em><\/p>\n\n\n

\n\t
<\/div>\n\t
<\/div>\n\t
<\/div>\n\t
<\/div><\/div>