{"id":23336,"date":"2026-03-10T12:26:47","date_gmt":"2026-03-10T18:26:47","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/?p=23336"},"modified":"2026-03-10T12:27:47","modified_gmt":"2026-03-10T18:27:47","slug":"conversatorio-en-la-uaslp-impulsa-el-dialogo-para-avanzar-hacia-la-equidad-de-genero-en-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/mujeres-uaslp\/conversatorio-en-la-uaslp-impulsa-el-dialogo-para-avanzar-hacia-la-equidad-de-genero-en-la-ciencia\/","title":{"rendered":"Conversatorio en la UASLP impulsa el di\u00e1logo para avanzar hacia la equidad de g\u00e9nero en la ciencia"},"content":{"rendered":"\n

Las instituciones de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds, entre ellas la Universidad Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed <\/a>(UASLP), deben ser espacios donde se promuevan discusiones que permitan plantear acciones y posibles soluciones frente a las demandas del movimiento feminista en M\u00e9xico para alcanzar la equidad entre hombres y mujeres, coincidieron acad\u00e9micas durante el 1er Conversatorio \u201cRetos, Oportunidades y Realidades de la Mujer en la Ciencia\u201d, realizado en el auditorio del Instituto de Geolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Participaron la doctora Patricia Julio Miranda, la doctora Ana Laura Fonseca Patr\u00f3n y la maestra Laura Carolina Rodr\u00edguez Arcos, de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades (FCSyH); la doctora Alma Gabriela Palestino Escobedo, directora de la Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas (FCQ); la doctora Mar\u00eda Cristina Noyola Medrano, de la Facultad de Ingenier\u00eda; y la doctora Catarina Loredo Osti, de la Facultad de Agronom\u00eda y Veterinaria (FAV), todas acad\u00e9micas de la UASLP.<\/p>\n\n\n\n

En su intervenci\u00f3n, la doctora Loredo Osti record\u00f3 que cuando ella se form\u00f3 hab\u00eda pocas mujeres estudiando Agronom\u00eda, \u201c\u00e9ramos tres y nos tocaban 14 hombres a cada una en los salones\u201d. Ante este contexto, recomend\u00f3 a las estudiantes organizarse y apoyarse entre s\u00ed para fortalecerse y desarrollarse profesionalmente. Se\u00f1al\u00f3 que el conocimiento y la preparaci\u00f3n son herramientas fundamentales para avanzar en el \u00e1mbito cient\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la doctora Noyola Medrano se\u00f1al\u00f3 que la igualdad debe fomentarse desde la familia mediante una educaci\u00f3n equitativa para hombres y mujeres. En el \u00e1mbito institucional, consider\u00f3 necesario visibilizar a las mujeres y garantizar el respeto a sus derechos. Lament\u00f3 que en algunos espacios laborales a\u00fan existan pr\u00e1cticas que afectan a las mujeres, particularmente en temas relacionados con la maternidad, lo que limita sus oportunidades profesionales.<\/p>\n\n\n\n

La maestra Rodr\u00edguez Arcos, docente de Arqueolog\u00eda en la FCSyH, explic\u00f3 que su trayectoria acad\u00e9mica la llev\u00f3 a preguntarse d\u00f3nde estaban las mujeres dentro de esta disciplina, lo que la impuls\u00f3 a reflexionar sobre la construcci\u00f3n del g\u00e9nero femenino en el \u00e1mbito cient\u00edfico. Coment\u00f3 que este proceso la ha llevado a reconocerse como cient\u00edfica, aunque admite que a\u00fan enfrenta ciertas reservas al asumirse de esa manera.<\/p>\n\n\n\n

En tanto, la doctora Alma Gabriela Palestino Escobedo destac\u00f3 que uno de los principales retos para muchas mujeres es hacerse escuchar. Comparti\u00f3 que durante su formaci\u00f3n de posgrado debi\u00f3 equilibrar las responsabilidades familiares y acad\u00e9micas, lo que represent\u00f3 un desaf\u00edo constante; aunque encontr\u00f3 apoyo entre algunos colegas, consider\u00f3 que en el pa\u00eds a\u00fan es necesario fortalecer las condiciones laborales para las mujeres, particularmente en temas de maternidad y cuidado de los hijos.<\/p>\n\n\n\n

La doctora Patricia Julio Miranda dijo en su intervenci\u00f3n que nunca consider\u00f3 que existieran carreras exclusivas para hombres o mujeres, aunque reconoci\u00f3 que persisten estructuras que dificultan el desarrollo femenino, por lo que la importancia de que las universidades identifiquen las violencias presentes en el entorno acad\u00e9mico para generar estrategias que permitan atenderlas.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, la doctora Ana Laura Fonseca Patr\u00f3n indic\u00f3 que uno de los principales desaf\u00edos que enfrentan las mujeres es ser escuchadas; por ello, la importancia de fomentar la autoconfianza, especialmente en \u00e1mbitos acad\u00e9micos y profesionales donde predominan los hombres, a fin de fortalecer la participaci\u00f3n femenina en la ciencia.<\/p>\n\n\n\n

Guadalupe Guevara<\/em><\/p>\n\n\n

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