{"id":20093,"date":"2025-07-23T10:00:00","date_gmt":"2025-07-23T16:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/?p=20093"},"modified":"2025-07-11T14:19:26","modified_gmt":"2025-07-11T20:19:26","slug":"proyecto-del-31-verano-de-la-ciencia-uaslp-rescata-historia-y-contribuciones-de-la-mujer-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/investigacion\/proyecto-del-31-verano-de-la-ciencia-uaslp-rescata-historia-y-contribuciones-de-la-mujer-universitaria\/","title":{"rendered":"Proyecto del 31 Verano de la Ciencia UASLP rescata historia y contribuciones de la mujer universitaria\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

Por tratarse de un programa de largo aliento, por segundo a\u00f1o consecutivo la Facultad de Ciencias de la Informaci\u00f3n (FCI) de la Universidad Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed <\/a>(UASLP) particip\u00f3 en el 31 Verano de la Ciencia<\/a> con el proyecto <\/a>\u201cSer y quehacer de la mujer universitaria\u201d, coordinado por la doctora Rosa Mar\u00eda Mart\u00ednez Rider, directora del Centro de Documentaci\u00f3n Hist\u00f3rica Rafael Montejano y Agui\u00f1aga<\/a> y catedr\u00e1tica de la entidad acad\u00e9mica.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Como el t\u00edtulo lo sugiere, a trav\u00e9s de esta investigaci\u00f3n se busca rescatar la historia sobre las contribuciones de las mujeres que han ayudado a formar y forjar a la instituci\u00f3n, desde sus inicios hasta la actualidad.  <\/p>\n\n\n\n

En este 2025, F\u00e1tima del Roc\u00edo Dehesa Ram\u00edrez y Martha Adriana Lozano, estudiantes de la Licenciatura en Gesti\u00f3n Documental y Archiv\u00edstica<\/a> de la FCI, se incorporaron al proyecto para apoyar en la revisi\u00f3n de boletines antiguos, revistas y publicaciones, que fueron editadas por las entidades de la UASLP de los a\u00f1os 1960 a 2015.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Sobre su participaci\u00f3n en el el 31 Verano de la Ciencia, F\u00e1tima del Roc\u00edo coment\u00f3 que le llam\u00f3 la atenci\u00f3n el t\u00edtulo del proyecto; destac\u00f3 que esto le permiti\u00f3 colaborar con la doctora Mart\u00ednez Rider, una docente a la que admira, as\u00ed como conocer el desarrollo de la mujer en la universidad a trav\u00e9s del tiempo. <\/p>\n\n\n\n

Indic\u00f3 que esta experiencia fue un gran aprendizaje, pues labor\u00f3 en un recinto que se encuentra abierto al p\u00fablico donde revis\u00f3 los antiguos boletines, lo cual tambi\u00e9n le permiti\u00f3 conocer el manejo de una biblioteca o archivo. \u201cEn esas publicaciones, que son testigo del pasado, encontr\u00e9 muy pocas mujeres a las que se les permiti\u00f3 contribuir en los asuntos de ciencia y educaci\u00f3n\u201d, coment\u00f3. <\/p>\n\n\n\n

La alumna logr\u00f3 encontrar el dato de la primera mujer que se titul\u00f3 en Medicina en el a\u00f1o de 1920; 35 a\u00f1os despu\u00e9s de que lo hiciera el primer hombre. Tambi\u00e9n ubic\u00f3 escritos de poetisas, as\u00ed como art\u00edculos de docentes ya m\u00e1s recientes, e incluso proyectos de la doctora Mart\u00ednez Rider. Sobre el destino de la la informaci\u00f3n, la estudiante explic\u00f3 que se est\u00e1 realizando una base de datos que registra a las mujeres con nombre, entidad y una frase que les identifica. <\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan explic\u00f3 la docente de la FCI, el proyecto \u201cSer y quehacer de la mujer universitaria\u201d est\u00e1 estructurado en tres partes. En primera instancia la revisi\u00f3n de la biblioteca y del archivo hist\u00f3rico del Centro de Documentaci\u00f3n Hist\u00f3rica Rafael Montejano y Agui\u00f1aga, y que seg\u00fan estimaciones de la docente a\u00fan permitir\u00eda un a\u00f1o m\u00e1s de trabajo del Verano de la Ciencia UASLP.  <\/p>\n\n\n\n

Posteriormente, la compilaci\u00f3n de un libro que detallar\u00e1 las aportaciones de estas mujeres y por \u00faltimo, una exposici\u00f3n muse\u00edstica en la que se presente a toda mujer universitaria, sin importar el puesto, perfil y estudio. Al final del proyecto se generar\u00e1 una base de datos, para que pueda ser consultada y permita conocer las aportaciones de las mujeres a la universidad. <\/p>\n\n\n\n

Finalmente, la doctora Rosa Mar\u00eda Mart\u00ednez Rider apunt\u00f3 que mientras en las redes sociales abunda la informaci\u00f3n falsa, dentro de las bibliotecas y en los archivos se encuentra informaci\u00f3n aut\u00e9ntica, verificable y verificada por profesionales. Esto garantiza el ejercicio del art\u00edculo sexto de la Constituci\u00f3n, el derecho a la informaci\u00f3n y el art\u00edculo octav, el derecho de petici\u00f3n; por lo que invit\u00f3 a la poblaci\u00f3n a acercarse a estos recintos para conocer su quehacer. <\/p>\n\n\n\n

Guadalupe Guevara<\/em><\/p>\n\n\n\n

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