{"id":19693,"date":"2025-06-11T13:31:34","date_gmt":"2025-06-11T19:31:34","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/?p=19693"},"modified":"2025-06-11T13:31:35","modified_gmt":"2025-06-11T19:31:35","slug":"la-uaslp-inaugura-el-coloquio-ecos-2025-experiencias-docentes-en-favor-de-la-innovacion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/academica\/la-uaslp-inaugura-el-coloquio-ecos-2025-experiencias-docentes-en-favor-de-la-innovacion-educativa\/","title":{"rendered":"La UASLP inaugura el Coloquio ECOS 2025: Experiencias Docentes, en favor de la innovaci\u00f3n educativa"},"content":{"rendered":"\n

La Universidad Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed (UASLP) es sede del Coloquio ECOS 2025<\/a>: Experiencias Docentes, evento que inici\u00f3 actividades este mi\u00e9rcoles 11 de junio y concluir\u00e1 el d\u00eda 13 en el Centro Cultural Universitario Bicentenario (CC200), con un programa que incluye conferencias, ponencias, presentaci\u00f3n de carteles, mesas de di\u00e1logo y un evento cultural, como un espacio de encuentro, reflexi\u00f3n, inspiraci\u00f3n colectiva y construcci\u00f3n conjunta.<\/p>\n\n\n\n

El coloquio invita a repensar las pr\u00e1cticas docentes, imaginar nuevas posibilidades educativas y asumir con responsabilidad los retos que implican los avances tecnol\u00f3gicos. Durante tres d\u00edas, los asistentes participan en conferencias magistrales sobre temas clave relacionados con la inteligencia artificial, as\u00ed como en mesas de di\u00e1logo con representantes del sector educativo y empresarial, para reflexionar en conjunto sobre el futuro de la educaci\u00f3n superior frente a las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

En las sesiones de ponencias y presentaci\u00f3n de carteles, docentes de la UASLP y de otras instituciones educativas del pa\u00eds comparten resultados de investigaciones y experiencias en el aula. Adem\u00e1s, se ofrecen 15 talleres pr\u00e1cticos que brindan herramientas aplicables a la labor docente. Cabe destacar que la realizaci\u00f3n del Coloquio ha sido posible gracias al compromiso de profesoras, profesores e investigadores, as\u00ed como al esfuerzo coordinado de la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica y de las entidades participantes de la UASLP.<\/p>\n\n\n\n

Durante el mensaje inaugural, el doctor Alejandro Javier Zerme\u00f1o Guerra subray\u00f3 que la inteligencia artificial es una realidad de la cual debemos aprender y aprovechar como una herramienta de trabajo. \u201cLa tecnolog\u00eda, en general, es \u00fatil y debe estar respaldada por el conocimiento humano y el trato directo, especialmente en el \u00e1mbito educativo. No debemos temer a la preparaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n, sino aprovechar las nuevas herramientas\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el secretario acad\u00e9mico, maestro Jorge Alberto P\u00e9rez Gonz\u00e1lez, reiter\u00f3 la relevancia de la inteligencia artificial en la educaci\u00f3n y record\u00f3 que el Coloquio ECOS surgi\u00f3 como un esfuerzo por reconocer, compartir y fortalecer las buenas pr\u00e1cticas docentes en la UASLP. \u201cA lo largo de sus ediciones, ha crecido gracias al compromiso de acad\u00e9micas y acad\u00e9micos que han contribuido con sus ideas, experiencias y valiosas propuestas para mejorar los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje de nuestros estudiantes\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

ECOS 2025 re\u00fane en las instalaciones del CC200 a participantes de diversas instituciones del pa\u00eds, quienes han atendido el llamado a dialogar sobre uno de los temas m\u00e1s trascendentes de nuestro tiempo: la inteligencia artificial, tecnolog\u00eda que sin duda est\u00e1 transformando todos los \u00e1mbitos de la vida, y la educaci\u00f3n no es la excepci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstamos ante un momento crucial, en el que nuestras decisiones como instituciones responsables de la formaci\u00f3n de las y los j\u00f3venes marcar\u00e1n el rumbo de la educaci\u00f3n superior en los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Por ello, el objetivo del Coloquio es promover la reflexi\u00f3n y el intercambio de experiencias en torno al uso \u00e9tico, pedag\u00f3gico e innovador de la inteligencia artificial, poniendo especial atenci\u00f3n en su impacto en los procesos de formaci\u00f3n integral del estudiantado\u201d, concluy\u00f3 el maestro P\u00e9rez Gonz\u00e1lez.<\/p>\n\n\n\n

Noelia Mart\u00ednez<\/em><\/p>\n\n\n

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