{"id":17875,"date":"2025-01-23T14:26:19","date_gmt":"2025-01-23T20:26:19","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/?p=17875"},"modified":"2025-01-23T14:46:01","modified_gmt":"2025-01-23T20:46:01","slug":"laboratorio-de-simulacion-haptica-consolida-liderazgo-en-vanguardia-tecnologica-de-la-facultad-de-estomatologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/academica\/laboratorio-de-simulacion-haptica-consolida-liderazgo-en-vanguardia-tecnologica-de-la-facultad-de-estomatologia\/","title":{"rendered":"Laboratorio de Simulaci\u00f3n H\u00e1ptica, consolida liderazgo en vanguardia tecnol\u00f3gica de la Facultad de Estomatolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\n

Con el Laboratorio de Simulaci\u00f3n H\u00e1ptica, el m\u00e1s grande del pa\u00eds, la Facultad de Estomatolog\u00eda de la Universidad Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed <\/a>(UASLP) se mantiene a la vanguardia en la formaci\u00f3n de profesionales de la salud bucal y la atenci\u00f3n a pacientes, afirm\u00f3 el doctor Miguel \u00c1ngel Noyola Fr\u00edas, secretario general de la entidad econ\u00f3mica.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCuando inici\u00f3 el laboratorio, en 2022, puso a la facultad a la vanguardia a nivel nacional en este tipo de educaci\u00f3n. La pandemia precipit\u00f3 muchas cosas para continuar las pr\u00e1cticas sin tanto riesgo de contagio, lo que nos permiti\u00f3 trabajar en modelos o maniqu\u00edes muy parecidos a una persona real\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Resalt\u00f3 que este laboratorio cuenta con 57 unidades de simulaci\u00f3n, superando incluso al de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), que cuenta con cerca de 32, y a los de las Universidades de Guadalajara y Monterrey, que tambi\u00e9n tienen espacios similares, pero con menor capacidad, consolid\u00e1ndose as\u00ed como el mayor en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl laboratorio de la UASLP combina tecnolog\u00edas como la realidad virtual y la inteligencia artificial, aplicadas en modelos muy avanzados. Los maniqu\u00edes tienen sensores que permiten determinar, por ejemplo, si est\u00e1s anestesiando en el lugar correcto. Adem\u00e1s, cuentan con c\u00e1maras que graban todos los procedimientos, para luego analizar y perfeccionar las t\u00e9cnicas\u201d, coment\u00f3 el doctor Noyola.<\/p>\n\n\n\n

Entre los avances m\u00e1s destacados de la Facultad de Estomatolog\u00eda est\u00e1 el modelo de simulaci\u00f3n h\u00e1ptica, el cual permite que, tras preparar un modelo en un maniqu\u00ed, una pieza dental pueda ser removida f\u00edsicamente y escaneada. \u201cEsto digitaliza el proceso de tallado y, mediante sensores y software avanzado, analiza si est\u00e1 bien hecho, compar\u00e1ndolo con preparaciones de otros pa\u00edses como Inglaterra, Alemania, Brasil y Estados Unidos. Adem\u00e1s, tiene un sistema de calificaci\u00f3n que elimina el factor humano, evaluando objetivamente las preparaciones y compar\u00e1ndolas con est\u00e1ndares internacionales\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Este tipo de tecnolog\u00eda no s\u00f3lo mejora las habilidades t\u00e9cnicas de los estudiantes, sino que tambi\u00e9n fortalece su confianza al trabajar con pacientes reales. Seg\u00fan el doctor Noyola, un estudio realizado hace seis meses, publicado en una revista internacional, revel\u00f3 que m\u00e1s del 75% de los estudiantes consideran que este modelo educativo facilita su transici\u00f3n a la pr\u00e1ctica en la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

El doctor tambi\u00e9n subray\u00f3 que la implementaci\u00f3n de estos modelos responde a tendencias internacionales en educaci\u00f3n m\u00e9dica. \u201cEn pa\u00edses como Jap\u00f3n, es com\u00fan que los estudiantes no trabajen con pacientes en vivo sin antes pasar por un entrenamiento exhaustivo en simulaci\u00f3n. Estas tendencias tambi\u00e9n se observan en Europa, Sudam\u00e9rica y Estados Unidos. Por ello, nuestra facultad ha adoptado estos sistemas para garantizar que los egresados tengan las competencias necesarias para enfrentarse a un ambiente profesional cada vez m\u00e1s competitivo\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Con estas innovaciones, la Facultad de Estomatolog\u00eda de la UASLP reafirma su compromiso de ofrecer una educaci\u00f3n de calidad, acorde con los est\u00e1ndares internacionales, y contribuir al desarrollo profesional de sus estudiantes y a la mejora de los servicios odontol\u00f3gicos para la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

Hugo Laussin<\/em><\/p>\n\n\n\n

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