{"id":11458,"date":"2023-10-24T15:19:51","date_gmt":"2023-10-24T20:19:51","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/?p=11458"},"modified":"2023-10-24T15:19:52","modified_gmt":"2023-10-24T20:19:52","slug":"investigadores-de-diversas-partes-del-mundo-hacen-llamado-para-que-se-continue-apoyando-a-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.uaslp.mx\/noticias\/investigacion\/investigadores-de-diversas-partes-del-mundo-hacen-llamado-para-que-se-continue-apoyando-a-la-ciencia\/","title":{"rendered":"Investigadores de diversas partes del mundo hacen llamado para que se contin\u00fae apoyando a la ciencia"},"content":{"rendered":"\n

Como parte de las actividades del 56 Congreso Nacional de la Sociedad Matem\u00e1tica Mexicana<\/a>, se llev\u00f3 a cabo la Mesa redonda “Desarrollo y acceso universal a la ciencia” con la participaci\u00f3n de los doctores Bryna Kra, Fabien Duran y Alejandro Adem investigadores de Estados Unidos, Francia y Canad\u00e1, respectivamente.<\/p>\n\n\n\n

El evento tuvo lugar en el Auditorio del Centro de Emprendimiento e Innovaci\u00f3n Potosino (CEIP) de la Universidad Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed (UASLP). En su participaci\u00f3n, el presidente del Consejo de Ciencias Naturales e Ingenier\u00eda de Canad\u00e1, doctor Alejandro Adem, explic\u00f3 los modelos canadienses de inclusi\u00f3n en matem\u00e1ticas y en la ciencia. En su ponencia resalt\u00f3 que la ciencia abierta es uno de los principios fundamentales del gobierno canadiense y aspira compartir entre sus comunidades.<\/p>\n\n\n\n

El matem\u00e1tico egresado de la UNAM, manifest\u00f3 que aprender de los colegas de Estados Unidos, Francia y M\u00e9xico, ser\u00e1 de gran importancia para comparar que est\u00e1 pasando en la regi\u00f3n y c\u00f3mo desarrollar una serie de mejores pr\u00e1cticas, que entre todos exista apoyo y se logr\u00e9 la democratizaci\u00f3n de la matem\u00e1tica y la docencia. Subray\u00f3 que se debe enfatizar que las matem\u00e1ticas y las dem\u00e1s ciencias son fundamentales para el desarrollo de una sociedad.<\/p>\n\n\n\n

Dijo que al estar inmersos en la econom\u00eda del conocimiento se debe contar con gente formada y preparada a un nivel que puedan aplicar metodolog\u00edas de la investigaci\u00f3n en sus pr\u00e1cticas, entonces un pa\u00eds como M\u00e9xico, si no est\u00e1 al nivel ser\u00e1 dependiente de lo que pasa en otros lados y no podr\u00e1 desarrollar su industria y tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

“Ha habido progreso en los \u00faltimos 50 a\u00f1os en este pa\u00eds, pero es fundamental convencer a los gobiernos para que sigan invirtiendo en ciencia y tecnolog\u00eda, en preparar a la gente, y no solo para ser profesores, muchos de ellos trabajaran en las empresas, o bien, ser\u00e1n emprendedores”, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

A su vez, la Dra. Bryna Kra, presidenta de la Sociedad Matem\u00e1tica Americana, enfatiz\u00f3 que la aportaci\u00f3n de la Sociedad a trav\u00e9s de publicaciones, congresos, educaci\u00f3n, ha sido relevante para que esta ciencia logre mayor auge entre las nuevas generaciones.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el presidente de la Sociedad Francesa de Matem\u00e1ticas, Fabien Durand, explic\u00f3 las actividades a favor de la promoci\u00f3n de las matem\u00e1ticas, dirigidas al gran p\u00fablico que son los j\u00f3venes e investigadores, para lograr un acercamiento a nuevos resultados.<\/p>\n\n\n\n

Mencion\u00f3 que, a su consideraci\u00f3n en M\u00e9xico es bajo el n\u00famero de investigadores en matem\u00e1ticas, y declar\u00f3 es algo que debe cuidar el gobierno a todos los niveles, sobre todo si pretenden enfrentar los desaf\u00edos econ\u00f3micos del futuro.<\/p>\n\n\n\n

“Hagamos un llamado a invertir en ciencia, si pensamos en la inteligencia artificial vamos a necesitar gente con conocimientos en computaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n en matem\u00e1ticas, en todas las preguntas necesitamos las matem\u00e1ticas. Sin duda, tenemos que invertir en la ciencia fundamental”, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, reconoci\u00f3 que la falta de apoyo en ciencia y tecnolog\u00eda no es una situaci\u00f3n privativa de M\u00e9xico, tambi\u00e9n en Francia se tienen estos problemas, pero el gobierno ha aplicado medidas para resolverlos y los docentes se han dado a la tarea de realizar de talleres para ni\u00f1os, semanas de iniciaci\u00f3n a la investigaci\u00f3n en las que se pretende acercar a la poblaci\u00f3n que est\u00e1 lejos de la ciencia.<\/p>\n\n\n\n

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Noelia Mart\u00ednez \/ MR<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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