UASLP reconoce a la primera generación del Diplomado para la Construcción de Ambientes Digitales de Aprendizaje

Este 16 de febrero, la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) distinguió a las y los docentes que cursaron el Diplomado para la Construcción de Ambientes Digitales de Aprendizaje, en su primera edición. El acto, realizado en el patio de la Autonomía del Edificio Central, reunió a autoridades universitarias, directivos de distintas facultades, así como a familiares y amistades, de quienes concluyeron esta formación especializada.

Durante el mensaje de bienvenida, el M.I. Jorge Alberto Pérez González, secretario académico, recordó los cambios que ha enfrentado la universidad ante distintas contingencias sanitarias y tecnológicas. Al evocar la suspensión de actividades presenciales en 2009 y compararla con la pandemia iniciada en 2020, señaló que la institución ya contaba con bases que permitieron dar continuidad a la vida académica. Expresó que “fueron muchos meses de ejercicio” y subrayó que diplomados, cursos y seminarios forman parte de un proceso permanente de profesionalización que busca mantener a las y los estudiantes dentro de la universidad. Añadió que el propósito es fortalecer la incorporación universitaria e invitó a las y los egresados a “seguir preparándose de manera continua para bien de nuestra institución y, sobre todo, para bien de nuestros estudiantes”.

Por su parte, el doctor Alejandro Javier Zermeño Guerra, rector de la UASLP, destacó que desde hace cinco años la universidad impulsó procesos de capacitación en educación a distancia, aun sin tener plena claridad sobre su alcance. Indicó que hoy este modelo es una realidad consolidada y que la formación docente representa una preparación para un esquema que llegó para permanecer. “Una forma de seguir la educación para el resto de la vida es la educación a distancia, con plataformas y sistemas diferentes”, afirmó, al reconocer el papel pionero de la primera generación del diplomado. Precisó que la docencia presencial no desaparecerá, pero se complementará con nuevas herramientas y metodologías, y enfatizó la importancia de capacitarse en áreas emergentes como la inteligencia artificial, sin dejar de valorar la inteligencia humana.

El acto tuvo como finalidad reconocer a la primera generación que concluyó el diplomado, orientado a la construcción de Ambientes Digitales de Aprendizaje para impartir asignaturas en modalidad no presencial o mixta, bajo criterios de calidad en los programas académicos de la UASLP. Con esta certificación, las y los docentes cuentan con competencias para planear, diseñar, implementar y evaluar entornos digitales.

En total egresaron 35 docentes de las facultades de Ciencias, Derecho, Ingeniería, Hábitat y Contaduría, así como de las Unidades Académicas Multidisciplinarias Región Altiplano y Zona Media. La formación comprendió 120 horas distribuidas en nueve meses, con cinco sesiones presenciales y actividades virtuales.

Hugo Laussin